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  为破解传统技艺传承与现代科技教育壁垒，培育新年代少年，近来，伊金霍洛旗《独具匠心·智创未来》归纳实践教育活动课程在伊金霍洛旗青少年活动中心落地，全旗三年级学生将分批参加为期一天的沉溺式实践活动。

  本次课程紧扣“古今对话，手脑并用，以匠心求立异”理念，依托伊金霍洛旗青少年活动中心多元教育场所，遵从“感知－了解－发明－交融”学习逻辑，构建传统工艺与现代科技交融的特征实践讲堂。

  活动当天，学生迎着晨光前往青少年活动中心。开营典礼后，一场科学试验秀点着探求热心，辅导教师化身“奇特博士”，带学生体会“大象牙膏”“火焰神掌”“马德堡半球试验”。经过这一些试验，学生见证化学反应的力气，感触物理原理的精妙，让笼统科学常识变得直观生动。

  随后，孩子们走进科教中心，化身小小研究员，环绕中心科技展品沉溺式探求，经“调查－发问－验证”流程，解锁力学、光学等范畴奥妙，在反思与探求中锻炼理性思想。

  午后实践讲堂精彩纷呈。在书画中心“定格的颜色”扎染课程中，学生了解植物染料媒染原理，把握扎结技法，创造扎染著作，感触传统美学与化学常识的磕碰。

  在构思木匠坊“结构的力气”课程中，孩子们手握尺、锯、锉等东西，历经“规划－选材－制造－调试”流程，协作完结包含几许与力学才智的木质著作，在打磨中领会工匠精力。

  为保证活动安全展开，辅导教师对学生进行安全教育、文明活动教育与文化教育。从安全评估到预案拟定，从纪律强调到行为规范，一系列行动筑牢学生研学安全防地，让学生带着方针与考虑参加活动，收成深入生长体会。

  夕阳西下，满载收成的学生踏上返程。此次“独具匠心·智创未来”归纳实践教育活动，不只让学生收成常识技术，更播下酷爱科学、尊重传统的种子。未来，伊金霍洛旗将深耕归纳实践教育，为青少年建立知行合一的生长渠道，助力其生长为有匠心、敢立异的年代新人。